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A l’occasion de la Journée internationale contre l’homophobie, l'IE appelle les gouvernements à respecter leurs obligations considérées comme universelles, indivisibles et en cohérence avec les droits humains, telles que précisées dans la Déclaration et le Plan d’action de Vienne de l’ONU (UN VDPA, juin 1993).
Début mai, la All India Primary Teachers' Federation (AIPTF), un affilié de l’IE, a organisé un piquet de grève devant le parlement indien, à New Delhi, afin de sensibiliser le public à la nécessité et à l’importance d’une éducation de qualité pour tous.
L'IE et sa branche européenne, le CSEE, ont exprimé leur solidarité avec les enseignant(e)s grec(que)s et leur syndicat dans leur appel au maintien du droit de grève. Le Secrétaire général de l’IE Fred van Leeuwen a demandé formellement au Premier ministre grec Samaras de maintenir les droits civils des enseignant(e)s dans l'intérêt du système d’éducation en Grèce. Publié(e) par SNAPEST le 14 mai 2013 à 14:30
Publié(e) par SNAPEST le 18 mai 2013 à 7:43
Publié(e) par SNAPEST le 15 mai 2013 à 10:00
Publié(e) par SNAPEST le 17 mai 2013 à 15:30
Publié(e) par SNAPEST le 13 mai 2013 à 13:22
بعض ما أبلغ به وزير التربية المكتب الوطني ممّا تمّ اعتماده بخصوص منح الجنوب و الهضاب و الأوراس من طرف اللّجنة المختلطة المشكلة لإعداد المراسيم الخاصة بهذه المنح
تحميل مراسلة وزارة التربية الخاصة بمنح الجنوب
في ما يخص منحة المنطقة و الاوراس:
تبقى هذه المنحة تحتسب كما كانت بنفس النسب و على أساس الأجر القاعدي لسنة 1989
في ما يخص منح الجنوب:
1- المنح المؤسسة بموجب المرسوم 95-28 الخاصة بالجنوب الكبير: يتم تعميمها على الموظفين المصنفين في الرتبة 08 و مافوق
2- المنح المؤسسة بموجب المرسوم 95-300 الخاصة بالجنوب المتوسط: يتم تعميمها على الموظفين المصنفين في الرتبة 11 و مافوق
3- المنح المؤسسة بموجب المرسوم 95-330 الخاصة بولايات الهضاب: يستفيد منها الموظفون المصنفون في الرتبة 12 و ما فوق
تحتسب هذه المنح على أساس الأجر الأساسي بأثر رجعي ابتداء من 01 جانفي 2012 لا أكثر
هذا في انتظار التبليغ بمراسلة رسمية من الوزارة تحمل تفاصيل أكثر
Cette plateforme servira de lieu de rencontre des participants aux séminaires/formations organisés par la FES et le SNAPEST Il existe ici les capitalisations de tout les travaux qui sont réalisés dans ce cadre.http://www.fes-alger.org/elearning/course/view.php?id=63


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Les besoins sociaux à l'horizon 2025 par Bachir Boulahbal

L'étude ici proposée analyse le système social algérien, en présente les principaux enjeux et défis à l'horizon 2025 et tire quelques conclusions et recommandations quant aux solutions à envisager. Partant du constat que ce système est très largement basé sur le rôle de "l'Etat providence", l'auteur en expose les principales limites comme autant de défis que devra relever à l'avenir le système de protection sociale.

Les procédures nationales et internationales relatives aux discriminations à l'Egard des femmes

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